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    河北专接本2015年学前教育真题试卷

    2023-02-23 11:36:12    来源:河北专接本    点击: 考生交流群+加入

      【导读】河北省专接本考试网整理了“河北专接本2015年学前教育真题试卷”,祝大家备考顺利。

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    河北省2015年普通高校专科接本科教育选拔考试学前教育专业试卷A

      (考试时间 150 分钟)

      (总分 300 分)

      说明:请将答案填写在答题纸的相应位置上,填在其它位置上 无效。

      一、单项选择题(本大题共 40 题,每小题 2 分,共 80 分。在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,请将答案的序号填写在答题纸相应横线上。)

      1.世界第一本学前教育专著是()。

      A.《学记》

      B.《论演说家的教育》

      C.《母育学校》

      D.《三字经》

      2.创办我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是()。

      A.陈鹤琴

      B.陶行知

      C.蔡元培

      D.张雪门

      3.从学前教育发展总的趋势来看,从最初带有慈善的性质,只能负起儿童生活和安 全的照管任务,到注重儿童智力的发展,现在转向促进儿童(),为儿童一生的发

      展打好基础。

      A.社会性的发展

      B.情感的发展

      C.体能的发展

      D.全面和谐发展

      4.学前教育机构的设置和发展,要求有一定的财力和人力,这和()发展水平直

      接有关。

      A.经济

      B.政治

      C.文化

      D.人口

      5.学前教育不同于其他阶段教育的特殊性主要体现在()。

      A.教学合一

      B.保教结合

      C.寓教于乐

      D.言传身教

      6.学前教育学是从教育家()开始创立的。

      A.蒙台梭利

      B.福禄培尔

      C.欧文

      D.昆体良

      7.以下()体现了教育家福禄培尔的学前教育思想。

      A.重视感官教育

      B.重视生活教育

      C.重视游戏的教育价值

      D.重视体能教育

      8.德国教育家福禄培尔在勃兰根堡创设儿童教育机构,实验他的教育设想,并于()首次命名为幼儿园,以后这一名称在国际上一直沿用至今。

      A.1816 年

      B.1837 年

      C.1840 年

      D.1907 年

      9.学前儿童不能静静地欣赏美,而总要和一定的动作或活动相伴随,这表明学前儿 童的美感表现具有()的特点。

      A.行动性

      B.情绪性

      C.灵活性

      D.创造性

      10.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求:“幼儿园必须把()放在工作的首位。”

      A.照顾幼儿生活和养成良好习惯

      B.发展幼儿兴趣和培养幼儿特长

      C.传授幼儿知识和开发幼儿智力

      D.保护幼儿生命和促进幼儿健康

      11.幼儿园向幼儿进行德育的最基本的途径是()。

      A.游戏

      B.上课

      C.日常生活

      D.道德谈话

      12.()是人的一生中生长和发展最迅速、变化最大的阶段。

      A.婴儿期

      B.幼儿期

      C.少年期

      D.青年期

      13.对于 3 岁前儿童而言,()是所有人际关系中最为基本,最为牢固而不可替代的关系。

      A.同伴关系

      B.亲子关系

      C.师幼关系

      D.祖孙关系

      14.()是学前儿童最典型的游戏形式。

      A.感觉机能性游戏

      B.象征性游戏

      C.结构性游戏

      D.规则性游戏

      15.美国心理学家布鲁姆认为,在儿童智力发展极为迅速的时期,()对智力发展的影响最大。

      A.遗传

      B.成熟

      C.环境

      D.教育

      16.皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平,将游戏划分为相应的阶段,处于前运算阶段的儿童,他们的游戏主要是()。

      A.练习性游戏

      B.象征性游戏 C.规则游戏

      D.不规则游戏

      17.关于教学,杜威认为教学必须从学习者()开始。

      A.已有的兴趣

      B.未知的知识

      C.已有的知识

      D.已有的经验

      18.在幼儿园常用的教学方法中,()应成为幼儿园教学活动最基本的方法。

      A.探索发现法

      B.游戏法

      C.操作体验法

      D.演示示范法

      19.()是儿童学习自我服务,掌握独立生活技能的关键时期。

      A.3 岁前

      B.6 岁前

      C.10 岁前

      D.成人前

      20.在学前教育中,身教重于言教,学前教师自身活动和言行是重要的劳动手段,这说明学前教师的劳动具有()特点。

      A.劳动对象的主动性

      B.劳动任务的全面性

      C.劳动过程的创造性

      D.劳动手段的主体性

      21.当刺激超过一定的强度或持续时间过久时,神经细胞产生疲劳,导致大脑皮层的兴奋性降低,从而进入抑制状态,称为()。

      A.保护性抑制

      B.疲劳性抑制 C.强制性抑制

      D.超强抑制

      22.科学的儿童心理学产生以 1882 年德国的心理学家()的《儿童心理》出版

      为标志。

      A.冯特

      B.皮亚杰

      C.普莱尔

      D.格赛尔

      23.“运算”一词是皮亚杰理论中的一个特定概念,它的含意是()。

      A.运算是一种内化了的动作

      B.运算是一种不可逆的动作

      C.运算是学前儿童特有的手部动作

      D.运算是指加减乘除计算

      24.以下持“环境决定论”的是()。

      A.格赛尔

      B.华生

      C.皮亚杰

      D.高尔顿

      25.以下不是依恋理论的是()项。

      A.习性学理论

      B.心理分析理论

      C.社会学习理论

      D.生物学理论

      26.行为主义创始人华生指出,新生儿有三种非习得性情绪,以下哪一项不是()。

      A.哀

      B.怒

      C.爱

      D.惧怕

      27.以下()项不是婴儿偏爱的刺激物的特点。

      A.模糊的图形

      B.曲线形

      C.活动的图形

      D.轮廓多的图形

      28.通常认为,性别角色敏感期大概在()时期。

      A.童年期

      B.乳儿期

      C.学前期

      D.青少年期

      29.下列哪一项更多地表现为受先天和遗传因素的影响()。

      A.气质

      B.情感

      C.品质

      D.性格

      30.()是情绪体验产生的关键,它为识别模糊不清的内部感受和区分各种感情提供了工具。

      A.感觉

      B.经验

      C.语言

      D.判断

      31.最先采用智商概念的智力测验量表是()。

      A.B-C 量表

      B.WISC 量表

      C.S-B 量表

      D.ATA 个性投射测验

      32.人、环境、行为“三位一体交互作用论”是()的理论。

      A.皮亚杰

      B.班杜拉

      C.科尔伯格

      D.弗洛伊德

      33.儿童首先知觉的空间方位词是()。

      A.上

      B.里

      C.前

      D.旁

      34.心理学家比较一致的看法是:影响幼儿动作发展的最主要因素为( )。

      A.生理成熟

      B.学习模仿

      C.眼手配合

      D.动觉强化

      35.弗洛伊德认为,“自我”是遵循()行动的。

      A.快乐原则

      B.现实原则

      C.至善原则

      D.道德原则

      36.由于整体心理水平的有意性较低,幼儿的记忆以()为主。

      A.短时记忆

      B.瞬时记忆

      C.自传体记忆

      D.无意识记

      37.儿童开始认识到一些与性别有关的心理成分年龄是在()左右。A.4 岁

      B.6 岁

      C.5 岁

      D.3 岁

      38.在语言获得理论中,持相互作用论的心理学家是()。

      A.鲁利亚

      B.斯金纳

      C.乔姆斯基

      D.奥尔波特

      39.皮亚杰认为,儿童“表象”产生是在智慧发展的()。

      A.第一阶段

      B.第二阶段

      C.第三阶段

      D.第四阶段

      40.儿童首先使用的认知单元是()。

      A.图式

      B.映像

      C.概念

      D.判断

      二、判断正误(本大题共 15 题,每小题 2 分,共 30 分。正确的划√,错误的划×)

      1.()儿童早期虽有学习的需要,但却没有学习的能力,所以他们需要成人的教育。

      2.()保教结合就是教师要与保育员要多沟通、工作上相互帮助。

      3.()只要教师认真向儿童传授了知识,儿童的身心就能得到良好的发展。

      4.()环境对学前儿童发展的影响,比其他年龄阶段更大。

      5.()学前教育的目标是为儿童将来从事的职业和劳动早做打算和准备。

      6.()幼儿园应把家长工作置于与教育、教学工作同等重要的位置。

      7.()游戏是学前儿童用来打发空闲时间的活动。

      8.()教师在指导幼儿进行表演游戏时,采取“手把手教”的做法比较适宜。

      9.()儿童的自我控制力越强越好。

      10.()格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了环境因素对学习技能的作用。

      11.()视敏度就是视觉辨别的精细程度,也就是通常所说的视力。

      12.()美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了母爱对于儿童的不可替代性。

      13.()儿童在玩皮球,一会儿皮球滚走了,他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的直觉行动性的特点。

      14.()儿童发展心理学研究对象的年龄范围是指从出生到青年前期。

      15.()学前儿童对物体的探索最初是通过口腔活动进行的,以后手的探索活动才开始形成。

      三、名词解释(本大题共 6 题,每小题 5 分,共 30 分)

      1.恩物

      2.平行游戏

      3.亲子园

      4.去习惯化5.依恋

      6.客体永久性

      四、简答题(本大题共 8 题,每小题 10 分,共 80 分)

      1.结构游戏的指导策略。

      2.陈鹤琴关于幼儿园的课程和教育教学思想。

      3.婴儿教育的原则。

      4.学前教师劳动的特点。

      5.信息加工过程的几个阶段。

      6.良好情绪的特征。

      7.儿童方位知觉发展的特点。

      8.动作和动作技能的掌握对婴幼儿心理发展有何重要意义?

      五、论述题(本大题共 3 题,每小题 20 分,共 60 分)

      1.家庭教育应遵循的基本要求。

      2.儿童性别定型化的发展过程。

      3.同伴关系对儿童发展的作用。

      六、案例分析题(本题共 2 题,每小题 10 分,共 20 分)

      1.目前,我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模 式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童 方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱急功近利的做法,表现为重知识灌输轻能 力培养,重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经 济利益的驱动,办起各式各样的兴趣班、特长班。请你从如何正确理解我国学前 教育目标这一角度分析以上现象。

      2.每天睡觉前,倩倩必须把一条粉红色的毯子放在枕头边,她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干,倩倩就哭闹着不愿意睡觉。 就这样持续了好长一段时间,现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子。为此,倩倩的妈妈有些迷惑不解,女儿为什么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢?

      请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。

      以上就是“河北专接本2015年学前教育真题试卷”的全部内容。如果想了解河北专升本考试更多备考内容,可以关注:河北专接本之家微信公众号;如果你复习效率低,不知道怎么快速进入备考状态,那么可以扫码加入河北专升本考生交流群咨询老师。

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